4月21日下午，孙子研究院党支部在实验楼B8-409听取了由支部书记陈玉涛主讲的《树立和践行正确政绩观》的专题党课。党课从四个方面深刻阐述了为何要进行这项学习？如何树立正确政绩观等一系列问题。

一是在深刻认识树立和践行正确政绩观的重大意义方面，之所以重视这项教育学习，是坚守初心使命的必然要求，是为政之德、从政之道、施政之要，关系个人成长进步，关系到职业的发展和为政一方；是推动高质量发展的必然要求，在“十五五”开局之年，发展面临新的战略机遇和风险挑战，如果政绩观出现偏差，就容易出现违背客观规律、脱离地方实际、盲目铺摊子上项目等问题，不仅无法实现高质量发展，还可能留下沉重包袱；是纵深推进全面从严治党的必然要求。 错误的政绩观往往与形式主义、官僚主义、弄虚作假等问题相伴而生，深入开展正确政绩观学习教育，就是要从思想根源上解决问题，推动形成清正廉洁、求真务实的政治生态。

二是准确把握正确政绩观的核心要义，真正的政绩，必须是符合发展规律、经得起实践检验的政绩。所以要正确处理显绩与潜绩的关系，以习近平总书记多次强调的“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，踏踏实实做好自己的各项工作，尤其是我们的本职工作，以及一些见效慢、周期长的工作，但恰恰是关系长远发展的根基所在。要正确处理局部与全局的关系，牢固树立“一盘棋”思想，自觉把本地区本部门工作置于大局中思考、谋划和推进，不能只考虑自己的利益。要正确处理当前与长远的关系，既要有“只争朝夕”的拼劲，又要有“十年一剑”的韧劲，要坚决防止“解决一个问题、留下十个遗憾”的短视行为，多做打基础、固根本、利长远的事情。

三是坚决纠治政绩观偏差的突出问题，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，一些党员干部在政绩观上仍然存在不容忽视的问题。根据学习教育要求，要对照检视、坚决纠治。如重“显绩”轻“潜绩”，只注重当前利益，对打基础、利长远的工作不愿投入、不想投入；重“数据”轻“实效”， 有的为了数据好看，搞统计造假、数据注水，有的搞“材料政绩”，把大量精力花在写汇报、做总结上，却忽视工作实效；重“个人”轻“群众”，有的把政绩当作个人晋升的资本和筹码，决策时不是看群众是否需要，而是看上级是否满意、是否能成为个人“亮点”。 这些问题产生的根源，说到底还是理想信念缺失、宗旨意识淡薄、党性修养不够。必须通过学习教育，真正从思想深处解决问题。

四是在知行合一中践行正确政绩观等，树立正确政绩观，认识是前提，行动是关键。要把正确政绩观转化为履职尽责的实际行动，做到知行合一、以知促行。要筑牢思想根基，拧紧“总开关”，要把学习作为终身课题；要走好群众路线，校准“定盘星”，践行正确政绩观，就要坚持问政于民、问需于民、问计于民，要把调查研究作为基本功，扑下身子、沉到一线，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实；要坚持实事求是，练就“真本领”，要坚持一切从实际出发，做到不贪大求洋、不投机取巧、不劳民伤财；要强化担当作为，跑好“接力赛”。

陈玉涛书记要求我们以此次学习教育为契机，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，把正确政绩观融入灵魂、见于行动，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴作出应有贡献！